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　　强化共性，即各校从不断深化教育教学改革、进一步丰富大学文化以及开展大学生文化素质教育的形式、方式和途径出发，找到共同点或相似点，加强科学教育与人文教育的渗透与交融；彰显特色，即各校进一步凝练大学精神，进一步强化学科特色和优势，为相互之间文化素质资源的共享与发展创造条件；优势互补，即各校利用自身特色学科的优势，开展校际交流，扩大联合办学，促进资源共享；合作发展，即各校按照“课堂教学、校园文化、社会实践”三位一体的文化素质教育模式，创建共建工作的机制、体系和平台，推动基地建设朝着实质性、深层次方向发展。